各院部：
为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》和《南京信息工程大学“课程思政”专项建设实施方案》等文件精神和要求，把课程思政作为全面提高人才培养质量的重要任务、建设高质量教育体系的重要内容、落实立德树人根本任务的重要抓手，经研究决定，教务处组织开展2024年校级本科课程思政示范项目申报工作，同时开展面向“课程思政”示范课程（2023年）结题验收工作。现将有关事项通知如下：
一、2024年校级本科课程思政示范项目申报工作
（一）申报类型及数量
培育类型包括“课程思政”示范专业和示范课程项目，其中“课程思政”示范专业计划立项10个，“课程思政”示范课程项目计划立项25门。
（二）建设目标
面向普通本科教育，遴选培育一批课程思政示范专业、示范课程，全面推进课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，加快形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
（三）申报条件
1.“课程思政”示范专业项目
（1）专业定位。实现“立德树人”的根本任务，专业定位明确，人才培养方案科学合理，通过课程思政，将思想政治教育融入专业教育，形成专业教育与思政教育的同频共振，着力培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、宽厚基础、实践能力、全球视野的拔尖创新人才；
（2）规范建设。对标《南京信息工程大学“课程思政”示范专业建设标准》，课程思政示范专业强调全员、全程、全方位育人的理念，将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程。通过挖掘专业课程中的思政元素，优化课程设置，完善教学管理，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一；
（3）培养方案。结合专业特点构建科学合理的课程思政教学体系，课程体系设计科学合理，符合学科专业和课程思政教育规律，建立课程育人目标与专业育人目标的支撑、映射关系，完善和修订课程教学大纲，在教学目标、教学内容、教学设计和课程考核各方面均要体现思政元素；
（4）课程教材。充分将课程思政元素融入公共基础课、专业教育课、实践类课程中，深度挖掘提炼各类课程中所蕴含的思想价值和精神内涵，思政课教师与专业、专业课教师结对，参与人才培养方案修订，参加课程团队教研活动，在课程团队建设、教学资源建设、课程教学改革中落实课程思政要求；
（5）教学改革。建成一批课程思政示范课程，严格落实马工程教材统一使用规定，马工程教材使用率达到100%，建设一批校级课程思政重点教材和教学指导用书，承担校级及以上课程思政相关教改项目，形成示范性强、可推广的专业类课程思政研究与实践成果；
（6）教学成效。建立课程思政集体备课制度，主办、承办或协办课程思政培训活动，培育课程思政教学名师和团队，课程思政工作能够有效落实到专业所有课程和全体师生。专业教师在师德师风、教书育人、课程思政教学竞赛等方面获得的荣誉或奖励，专业在课程思政建设方面特色亮点工作。
2.“课程思政”示范课程项目
（1）师德师风。授课教师政治立场坚定，师德师风良好。能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程；
（2）规范建设。对标《南京信息工程大学“课程思政”示范课程建设指标》，制定明确的课程思政教学目标，注重挖掘和开拓与本课程紧密相关的课程思政资源，加强课程思政教学改革创新，推动课程思政与现代教育技术深度融合等；
（3）思政主线。准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给；
（4）思政融入。注重体现专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果；
（5）专思融合。要坚持以本为本，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合；
（6）教学模式。注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式；
（7）思政评价。考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用；
（8）建设周期。已纳入人才培养方案，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
（四）工作安排及建设周期
1.工作安排
2024年12月4日前请各位教师在新教务系统（网址为：http://jwxt.nuist.edu.cn/质量工程项目管理模块--质量工程服务）--申报批次--2024年校级“课程思政”示范专业项目、2024年校级“课程思政”示范课程项目，提交以下材料：南京信息工程大学课程思政示范专业申报书（附件2）、南京信息工程大学课程思政示范课程项目申报书（见附件4）、附件材料（word版和pdf版签字盖章）（不需提交纸质材料）。请各学院在新教务系统根据申报通知严格审核，完成推荐。
2024年12月11日前汇总各院部申报项目，组织专家评审，确定建设项目并发文公示；
2025年12月11日前提交结题材料，教务处组织结题验收。结题材料：1.示范专业结题材料包括：按照示范专业标准修订人才培养方案和教学大纲；举办不少于2次研讨会、成果展演；提交8-10门专业课的典型课程思政教学设计案例，及教学设计所对应的8-10门专业课的（15-20分钟左右）教学内容微视频。发表课程思政相关高水平教改论文，编著课程思政相关教材或著作；进行课程思政相关的宣传报道；验收报告；其他能够体现课程思政建设成效的成果。2.示范课程结题材料包括：新大纲1份；最近一学期的课程教案、课件各1份；典型教学设计案例1份（教学设计要求：提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能完整的说明教学实施的流程，反映出教师的思考与设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。）及该教学设计案例（15-20分钟左右）教学内容微视频1个；验收报告1份；其他支撑材料若干；鼓励开展优秀课程思政教学案例的编撰工作，择优在“南京信息工程大学教务处”微信公众号推送。
2.建设周期：校级“课程思政”示范课程建设项目建设周期为1年，即2024年12月--2025年12月。
二、2023年“课程思政”示范课程结题验收工作
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，根据本年度教学工作安排，学校将于12月中旬开展2023年度校级课程思政示范课程结题验收工作，现将有关事项通知如下：
（一）验收范围
本次验收对象为2023年度立项的25门校课程思政示范课程（附件6）。
（二）验收形式
教务处联合教师发展与教学评估中心组织专家对照结题要求开展结题验收工作。
（三）材料提交要求结题验收课题需提交以下材料：
序号材料清单材料要求数量
1“课程思政”教学改革示范课程项目验收报告（必须提供）包含目标完成情况，取得的成果，育人实际效果，拟在哪些方面需要继续进一步建设等（模板见附件5）1份
2新大纲（必须提供）需在2020版大纲基础上继续强化“课程思政”元素融入的深度，拓宽“课程思政”融入的广度1份
3新教案、新课件（必须提供）注重思政教育与专业教育的有机衔接，充分体现“课程思政”特点的新教案、新课件各1份
4典型教学案例（必须提供）应包含融入思政元素的教学设计、实施效果、学生反馈及感悟、照片、考核形式等内容；案例需设置思政小标题，形式多样（格式参考附件7）。要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权3个
5微视频（必须提供）录制时长10分钟左右的精品微视频，应润物无声的融入“课程思政”元素，不允许直接拷贝录播系统3段
6其他支撑材料（选择性提供）体现“课程思政”元素的教研论文、教材、获奖、社会评价、推广应用、学生反馈（必须提交，格式不限）、试卷、作业及随堂测验（需包含思政点）、课程建设专家研讨会与团队教师集体备课照片及新闻稿等证明材料；鼓励开展优秀课程思政教学案例的编撰工作，择优在“南京信息工程大学教务处”微信公众号推送。若干
请以学院为单位将“课程思政”教学改革示范课程项目验收报告（一式1份）等纸质材料于2024年12月4日前交至行政楼403，全部电子版材料以“学院名称+课程思政示范课程结题材料”为名发至指定邮箱。联系人：景老师，电话：58731083，邮箱：jyk@nuist.edu.cn。
附件
最终发信息息公告- 关于开展2024年校级本科“课程思政”示范项目申报工作暨2023年“课程思政”示范课程结题验收工作的通知.zip
教务处
2024年11月20日
